Курс «ИИ-модели для создания контента и изображений»
Мой TelegramЦель: Сравнить, как меняется ответ ИИ (язык, детализация, объем) при изменении параметров промпта, например, Целевой аудитории (ребенок vs спасатель) и Ограничения по объему (300 vs 1000 слов).
Промпт 1.1: Ребенок
объясни технику безопасности на воде как ребенку, не более 300 слов
Промпт 1.2: Курс спасателя
объясни технику безопасности на воде для курса спасателя, не более 1000 слов
Цель: Использовать способности ИИ для проверки объемных методических документов по заданным критериям.
Простой промпт:
Проверь документ на несоответсивия, ошибки, неактуальные ссылки и т.д.
Структурированный промпт:
### РОЛЬ: Ты — эксперт по учебно-программной документации и профессиональным стандартам. ### ЗАДАЧА: Проанализировать предоставленный документ и выявить ошибки, несоответствия, риски и недочёты. Основывайся только на предоставленной информации, ничего не придумывай. Если информации недостаточно, явно дай знать об этом. Проверяй документ по следующим критериям: 1. Профессиональные стандарты и квалификация корректность кодов и названий профстандартов; соответствие трудовых функций требованиям ПС; корректность кодов профессий, разрядов, квалификаций. 2. Структура и логика документа последовательность разделов; внутренняя согласованность; связь между целями, результатами обучения, темами и оценочными материалами. 3. Компетенции и трудовые действия соответствие компетенций трудовым функциям; отсутствие дублирования и некорректных формулировок. 4. Учебные планы и программы корректность распределения часов; соответствие содержания трудовым функциям и компетенциям. 5. Нормативные ссылки актуальность законов и приказов; корректность дат, номеров, названий. 6. Термины и техническая точность правильность профессиональной терминологии; корректность сокращений и технических описаний. 7. Риски и потенциальные замечания что может вызвать замечания проверяющих; что может привести к искажению подготовки работников. ### ФОРМАТ ВЫВОДА: Выводи результат строго в виде таблицы с колонками: № п/п Критерий Выявленное несоответствие / проблема Почему это ошибка Рекомендация по исправлению ### Стиль ответа: кратко, конкретно, без лишних описаний; используйте формулировки, основанные на нормативах и логике документа; если данных в документе недостаточно — указывайте это явно.
Цель: Применить ИИ для извлечения, фильтрации и преобразования данных из больших нормативных текстов (профстандартов) в готовый методический документ.
Структурированный промпт:
### РОЛЬ: Ты — методист учебного центра. ### ЗАДАЧА: Составь единый документ, который содержит профессиональные компетенции для программы обучения по профессии [ПРОФЕССИЯ]. Используй данные из предоставленных профессиональных стандартов: [ТЕКСТ СТАНДАРТА1], [ТЕКСТ СТАНДАРТА2] и т.д. ### АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЙ (СТРОГО): Анализ исходного текста: В предоставленных данных найди все Обобщенные трудовые функции (ОТФ), которые одновременно соответствуют критериям: Код = [КОД] и Уровень квалификации = [КВАЛИФИКАЦИЯ]. Извлечение: Для каждой найденной ОТФ извлеки ВСЕ входящие в неё Трудовые функции (ТФ). Преобразование: Переформулируй название каждой отобранной ТФ в форму Профессиональной компетенции (ПК), отвечая на вопрос "Что делать?" (например, "Выполнение работ..." -> "Выполнять работы..."). Нумерация: Присвой порядковые номера ПК в формате ПК 1.1, 1.2, 2.1 и т.д., где первая цифра соответствует порядку ОТФ. ### ЖЕСТКИЕ КРИТЕРИИ ОТБОРА (ИСКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ СООТВЕТСТВИЕ): В итоговую таблицу должны быть включены ТОЛЬКО те ОТФ и их ТФ, которые СТРОГО соответствуют ДВУМ критериям одновременно: Код ОТФ = [КОД] Уровень (подуровень) квалификации = [КВАЛИФИКАЦИЯ] Исключение: ОТФ с любыми другими кодами и ТФ с иными уровнями квалификации ДОЛЖНЫ БЫТЬ ПОЛНОСТЬЮ ИГНОРИРОВАНЫ И НЕ ВЫВЕДЕНЫ в итоговый документ. ### ФОРМАТ ВЫВОДА (СТРОГО): Оформи вывод СТРОГО в виде одной таблицы без какого-либо дополнительного текста до или после. Название таблицы: “Перечень профессиональных компетенций по видам деятельности, формируемых при профессиональной подготовке/переподготовке рабочих по профессии [ПРОФЕССИЯ]” Структура таблицы: Код ПК Наименование компетенции (Что делать?) Код Профстандарта Код ОТФ/ ТФ (в композитном формате X/Y/00.0, где X — код ОТФ, Y/00.0 — код трудовой функции). Разделитель: Сразу после шапки таблицы, перед перечислением трудовых функций, вставляй строку с названием Обобщенной трудовой функции (как подзаголовок). ### ПЕРЕМЕННЫЕ: [ПРОФЕССИЯ] = слесарь 3-го разряда [ТЕКСТ СТАНДАРТА1] = 19.035 [ТЕКСТ СТАНДАРТА2] = 19.073 [КОД] = строго А [КВАЛИФИКАЦИЯ] = строго 3